許珍琳 : 守護一份「成人之美」的志業

圖片來源:Unsplash
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身為校長對學校的經營必須有其「變」與「不變」。可改變、需改變的是經營學校的策略、作法;堅持不變的是「以學生為中心」的理念

那年選擇國立臺灣師範大學,一方面是因父母的期望,另一方面則是感念周良亭老師的栽培。進入一女中就讀,由於高手雲集,成績競爭激烈,頓失信心,幸逢周良亭老師提攜,並且推薦我擔任國中家教老師。周老師的不斷鼓勵,增強我的信心與能力,並且機會教育我如何當個稱職的老師,強化了我從事教職的動機。進入師大之後,逐漸體認「教師是品格塑造的工程師」的重要意義,我期許自己也能成為學生敬愛的好老師。

民國78年畢業後,我被分發到臺北市立南港國中,就被當做行政人員培育。之後陸續擔任副組長、組長,及至南港國中改制成為南港高中之後,出任圖書館主任、教務主任。我成為校長之前,總計服務過5所學校,歷練過2年副組長、8年組長、13年主任。2012年6月,我完成了候用校長的儲訓,當年適逢母校龍山國中校長出缺,幸運地成為龍山國中首位校友校長。

隨著十二年國教的正式推動與少子化時代的來臨,家長對學校品質的期待提高,家長的教育選擇權也日益自由。如何經營學校成為學生有成就感、有價值感的優質校園,如何讓學校「近悅遠來」,吸引學生前來就讀,學校的課程與教學是非常重要的元素。

國中是孩子求學階段最為關鍵的時期,國中教育也是各級教育中最具挑戰性的學程。正值青春期的國中生情緒較易衝動,加上學校所在區域身心障礙及家庭功能不彰的孩子不少,使得教師輔導管教所面臨的挑戰很大。

現今社會環境複雜,家庭功能不彰之類型多元,有忙於生計的父母放任孩子,有高社經的父母寵溺孩子,有新住民家庭、隔代教養家庭疏於管教或不知如何教養,導致孩子有的自暴自棄、有的行為脫序、有的中輟在外……等。這些孩子背後都有個心酸故事,有的個案很可能引爆校園新聞事件,一旦上媒體,往往讓事件更加錯綜複雜難解,造成師生受傷、校譽受損。

因此,我總是秉持訓輔合一的理念,整合輔導網絡資源,協助教師愛心輔導、正向管教,做好預防、危機管理,當終究仍發生學生中輟、蹺家之事,當教師們心灰力乏時,我會鼓舞夥伴,讓他們知道教育並非萬能,他們的努力就像播下善的種子,會有發芽的一天。

我當主任時,曾經遇到一位帶班認真的優秀老師,非常堅持違反學校規定的學生需嚴懲,以維護紀律。這懲罰雖合法,卻較往年嚴格許多。我苦口婆心分析其嚴重後果,很可能招致該家長反彈、媒體批判,但他質疑我沒有擔當。我請示校長之後並沙盤推演善後的方法,同意了老師依照其意見實施懲處。果然媒體、某人權團體就到學校「興師問罪」。因為事先校長已做準備,最後當然化險為夷。這位老師因著感佩行政的承擔,新學年欣然加入行政團隊,成為團隊的中流砥柱。最近看了網路的文章說到「離開西遊團隊,孫悟空就是個強悍的猴子,唐僧也只是個普通的和尚;沒有劉備,張飛就是個賣肉的,關羽是個編筐的。」所以團隊合作很重要!領導很重要!

校長這角色常常被賦予很高的期望,最好是全知全能。其實校長只是個專業工作者,心力與時間自有其限制,所以校務的順利運作必須依靠團隊的分工合作。要組成一個優質的團隊,關鍵在於找到對的人,事情通常就能做對了。

教育是生命感動生命的歷程。在龍山三年的初任校長生涯,最讓我感動的是:一早,導師殷勤督促同學清潔環境並且陪伴孩子們早自修讀經;上課時,每位教師認真教學的身影,流露滿腔熱誠;課餘之時,仍耐心指導。教師所抱持的信念:「將好學生教好是本分,將偏差的學生教好是盡分;不管教哪一班,身為老師都必須很用心」

隨著政經社會自由化、民主化的腳步,學校教育這塊園地亦日益多元多樣化,在這樣的變革中,不僅喚醒了學生的受教權、教師的專業自主權、家長的教育參與權,以及社會大眾對辦學績效的關注,也啟動了這些力量彼此之間的折衝與妥協。

在各方力量各有自主意識之下,要尋求共識,並且引領學校行政團隊,掌握競爭優勢,獲取優異績效,以建構學校永續發展願景,校長有其難為之處。只有秉持以學生為中心,回歸教育的本質,做對的事、做該做的事,不要太在意少數人的批判,才能做成決策,也才能有所作為。

這幾年我尤其深刻感受社會環境變化快速,學校領導愈形複雜,身為校長對學校的經營必須有其「變」與「不變」。

可改變、需改變的是經營學校的策略、作法;堅持不變的是「以學生為中心」的理念。我非常重視以學生為主體的教育方針,主張給予學生包容、給他們希望。對於適應困難的學生或是改正效果較緩慢的學生,更要耐心給他們機會與時間。讓每一位青春學子的潛能,都得以在充滿希望的環境裡獲得啟發與成長,讓孩子們都能適性揚才,具備帶得走的能力,迎向未來的幸福人生。


作者:許珍琳 (龍山國中校長)
學經歷:
教務主任(南港高中、弘道國中、五常國中、建成國中)/總務主任(五常國中、北投國中) /輔導主任(北投國中)/圖書館主任(南港高中)/國立台灣師範大學衛生教育研究所


責任編輯:王文娟

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