許珍琳 : 守護一份「成人之美」的志業
身為校長對學校的經營必須有其「變」與「不變」。可改變、需改變的是經營學校的策略、作法;堅持不變的是「以學生為中… Read More 許珍琳 : 守護一份「成人之美」的志業
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在晨昏共度的日子裡,無論是每天早自習讀書、升旗踢正步、午餐午休、放學打掃,我像保母般的與他們生活在一起。這群大… Read More 老師姐姐 唐于茹:豐收滿盈的教師生涯
一直想寫個故事叫馴貓記,一式兩份,一份是中文,一份是英文,送給三組人:我家兩小娃,學校裡的大孩子,和那個住在心裡,有著一肚子古怪想法,一天到晚想像要離家出走的貓。… Read More 老師姐姐 劉馨君 : 馴貓記
放慢腳步,認識並專注自己有興趣的研究領域就好,學術實力需要慢慢時間與毅力累積。當真正認清與接受自己能力的極限後… Read More 學者姐姐 蘇裕惠 : 打開學術之窗,看到極限後的無限
嚴格來講,我之所以能夠悠遊於教職而無悔,有很大力量是來自家庭力量的支持。沒有「女強人」的光環,可是擁有「夫寵… Read More 藍珍梅 : 黃梁夢後的幸福紀實
到學校報到的第一天,校長問我:「你想帶給這兒的孩子什麼?」我不假思索回答:「不是我想帶給他們什麼,而是看他們需… Read More 呂昭慧 : 用心陪伴,看到學生心中的巨人
我像是擺渡的人,陪著學生走一段,再看著他們走向各種不同的道路。看著我的國文系大一學生年輕的臉龐,我心想,能不能讓他們先停下來,好好想想自己,想想未來。人生的賽跑,誰說一定只有一個方向?… Read More 王本瑛:在知識的河口,當個擺渡的人